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求广大学生意见之后，开设了一门名为《基础手语交流》的公选课。 课程内容不多，老师要求也并不高。 第七周是期末考核，小组上去用手语表达一个故事，四个人打手语，一个人负责讲。 课代表把评分表发进课程群，大家自由打分。 宣琪和四个组员缘分浅，只在网上交流过，最近一次是为了这个期末考核的沟通展示。 她坦白了自己没怎么学，所以组长让她承担“讲”的那个。 展示的作品选得是莎士比亚的《仲夏夜之梦》，基本上都作了简化处理。 宣琪来时坐到了倒数第二排，本来想靠外坐，但怕老师下来讲话，又往里坐了一个位置。 她所在组排在第三个，想着讲完就直接跑路，宣琪把包放在了旁边的位置上，然后开始玩手机。 ...